简述课程评价发展的特点。

(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化； (2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化； (3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化； (4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化； (5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。