陋题选
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标题:
教师使学生在设计实验步骤和表格方面进行强化,如:接下来我们一起来研究感应电流和磁通量变化的关系,请以两个人为一个小组根据
错误类型:
错别字(除的、地、得)
成语运用不当
专业术语写法不规则
产品与图片不符
事实年代以及内容错误
技术参数错误
其他
错误内容:
修正建议: