听课心得
解桂红
9月21日下午，王校长、卢丽华主任和两位语文老师一起到陡电小学聆听了许哲老师的《怀念母亲》一课，更有幸听到专家的现场点评和指导，收获颇丰。
徐哲老师导入后出示第二自然段的阅读提示，学生自主阅读后交流，利用抓关键词理解，边读边想象画面，补充资料体会文章内容，配乐读课文等方法品读语句，总结方法尝试运用，看得出教师牵引的痕迹很淡，鼓励孩子多发表自己的见解，是经过精心备课的。
从专家点评中我收获更大，教授认为本节课的课堂结构很适合读写结合，不太适合整篇文章的自主学习。
首先，语文老师的有丰厚底蕴的同时，还要做好演员，声音抑扬顿挫，面部表情、肢体语言必须引领学生入境，用学生感兴趣的情景语言激发孩子学习的热情，导入很重要。
另外，智慧课堂注重发展学生思维，培养学生语文能力，所以必须加强学生自主地位，还给学生时间，还给学生实践能力，对教师要求更高。所以现在我们要做的首先是转变观念，深入解读语文课程标准和学段目标，根据单元主题和方法总揽整个单元，深入研读教材，用教材教，不是教教材。
智慧课堂教学思路是先给方法，再结合重难点或文章线索制定具体的小组合作要求，任务明晰，这个任务必须能激发学生主动探究的欲望，培训小组长，把任务拆解到每个人，小任务两人完成，大任务四人完成，解决不了的全班解决，教师要起到专家解的点拨作用。
在很多方面我还要好好学习好好时间才行，任重而道远。