荆各庄小学养成教育目标
（一）学习习惯养成教育达到目标
1．学会倾听的习惯
（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。
（2）能认真倾听其他同学发言，并给予积极的评价
（3）能仔细倾听老师讲解。
2．善于思考的习惯
（1）课前能预习，不明白的问题能做好标记。
（2）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。
（3）善于发现，并能大胆发表自己的见解。
3．敢于提问的习惯
（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（2）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。
（3）对不懂的问题能主动向教师请教。
4．与人合作的习惯
（1）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。
（2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。
（3）能清楚地表达自己的观点和见解。
5．自主读书的习惯
（1）到校后能自主早读。
（2）和书交朋友，广泛阅读；
（3）边读边想、圈点勾画。
（3）读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。
（4）懂得字典是无言的老师，养成勤查字典的良好习惯。
（5）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
（6）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
6．认真书写的习惯
（1）读书写字做到 头正、身直、肩平、足安。
（2）会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
（3）文字和符号规范，格式美观，符合要求。
7．自评互评的习惯
在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。
8．搜集资料的习惯
（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9．动手实践的习惯
（1）工具准备充分，不丢三落四。
（2）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。
（3）能运用所学知识解决实际问题。
10．按时完成作业的习惯
（1）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。
（2）尽早完成家庭作业。
（3）养成自查作业的习惯。
（4）睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。