大爱唐山 我眼中的美与丑
一、活动目的：
通过诗朗诵、表演、等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱家乡、热爱美好事物、热爱生活的思想感情。
二、活动过程：
1. 亲爱的伙伴们，你们爱美吗？
2. 那么美在哪里呢？对，美在生活中。我们的学校是美丽的学校，我们的家庭是美满的家庭，我们的社会是美好的社会，我们的祖国是壮美的祖国。美，从形态来说，有自然美、社会美、艺术美等。伟大的艺术家罗丹说过；“美是到处都有的，我们并个是缺少美，而是缺少对美的发现。”同学们，让我们用自己的眼睛来发现美，欣赏美吧！
甲： 我发现我的家乡唐山风景美。我的家乡在唐山,那里风景优美,最著名的要算景色宜人的南湖了.因为它美在水,美在树,美在岛。湖水清澈见底,游鱼细石,历历在目.南湖的水像一面大镜子,一望无际,直到天边. 南湖，是劳动人民智慧和才干的结晶。同时也见证了唐山建设事业发展的速度。我相信，南湖一定会成为中外游客向往的地方！
主持人；请欣赏诗朗诵《永恒的唐山》
永恒的唐山
在肥沃的冀东平原上，
有一座历史名城，
毛主席赞扬过开滦工人，
革命先驱李大钊在这里诞生，
在抗日战争的硝烟里，
活跃着一大批老冀东，
这里洪流滚滚，
这里人杰地灵。
啊，唐山，永恒的唐山，
你的名字彪炳史册，
燕山巍巍，原野葱茏!
在广袤的冀东平原上，
有一座工业名城，
这里乌金滚滚滔如海，
火车头开出去在神州驰骋，
一袋袋水泥铸造大厦，
如玉的陶瓷把生活装帧，
这里港口优良，
这里碱白钢硬。
啊，唐山，永恒的唐山，
你是一颗璀璨的明珠，
光芒四射，世人称颂!
在滔滔的渤海臂弯里，
有一座英雄之城，
惨烈的地震被踩在脚下，
一幢幢高楼矗立苍穹，
商店里琳琅满目熙来攘往，
学校里教学相长虎跃龙腾，
这里和谐奋进，
这里众志成城。
啊，唐山，永恒的唐山，
你是一只火中的凤凰，
再生之后，永远年轻!
乙：我来说说我发现的生活中的行为美。有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。有的同学学习吃力，大家伸出一双双手，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。很多同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
丙：当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
主持人：请欣赏三句半《我是环保小标兵》
甲：我是环保小标兵
乙：美化环境我先行
丙：改掉陋习树新风
丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔
乙：回收利民有大用
丙：变废为宝育花草
丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病
乙：损人利己传疾病
丙： 管住自己手和嘴
丁： 准成
甲：花草打扮新唐山
乙：掐花踏草太无情
丙：止住你的手和脚
丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停
乙：蛙鼓齐敲唱太平
丙：不能你乐大家愁
丁：无情
甲：环境卫生讲文明
乙：人人动手灭蚊蝇
丙：身体健康不生病
丁：太平
甲：义务植树筑绿屏
乙：不让黄沙漫天行
丙：空气清新精神爽
丁：好心情
甲：载人飞船遨太空
乙：神州大地齐欢腾
丙：从小立下凌云志
丁：快用功
4. 同学B：当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
同学C：有一次我生病，XX同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学D：有很多同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。]
丁： 我们渴望天空更蓝，渴望空气更清新、水源更清澈。
我们渴望生活更舒适，渴望成长更快乐。。
我承诺：
我志愿加入最美行动志愿者，从我做起、从身边做起。
积极参与最美活动。
努力做最美的宣传者、践行者、保护者和监督者。
让我们行动起来，弘扬文明与美丽，为最美伴我行而努力！
结束语：我们不能做伟大的事情,但是我们可以用最伟大的爱心去做一些最小的事情;我们不能够改变社会,但是我们可以改变自己!我们不是最美,但是我们现在可以做得更美!改正以前不美的行为,从身边的每一件小事情做起,从点点滴滴做起! 美，就在我身边。也在你身边，在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们具有一双会发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中，获得更多的快乐，幸福吧！