张丽钧的作品一直是我们在进行语文学习时研读的多数作品之一，在其文章中有很多细节处值得我们细细琢磨、深深品味。下面是小编整理的《叹不如物》阅读答案，一起来看看吧。
《叹不如物》阅读原文：
少小时候，自卑多多——貌不如人，衣不如人，舞不如人；及至长大，自卑变换了频道——才不如人，名不如人，闲不如人；再后来，自卑又变换了频道——体不如人，思不如人，悟不如人……?不如人?的感觉真是糟透了，你被一把残酷的尺子量得体无完肤，却只能独自揣着一份羞于示人的痛，隐忍前行。
而今，该轮到我庆幸了吧——我的?自卑?，竟渐渐脱卸了丑陋的形貌，变成了凡庸生命中难以割舍的一份依怙。
某个清寂的春日午后，我独坐在郊外一个新绿初泛的小土丘上，无比自卑地观瞻了一下午喜鹊筑巢。她和他，轮流衔了草棍、树枝等?建筑材料?，一心一意修建爱巢。暖风吹着他们的灰色羽衣，阳光都开始淌蜜了呀。他们劳动，他们对话，他们交颈而歌。他们的巢，简陋至极，却又华美至极。我在心里对他们说：?亲，贷款、首付、月供、物业、车位……这些词，你们都不知道吧？不知道，这真好。?
④金风劲吹的日子里，我让自己的视线骄傲地跳过了闹嚷嚷的菊展，去追寻那些开得如痴如醉的野菊花。那些紧贴大地的菊朵儿，可真瘦啊，但攒在一起，却又是那么招眼的粲然一片。为了传递对她们深怀的好感，我特地穿了件黄色羊毛衫去会她们。我跟菊们说：?今天，就是要跟你玩‘撞衫’哦！?但是，跟她们的黄比起来，我的黄怎么那么难看呀？暗沉沉、灰突突、脏兮兮。被一朵瘦瘦的．．．、贱贱的．．．菊秒杀，我输得只想笑。
⑤校园里种了几垄番薯，收获的时候，我惊讶地发现稀稀拉拉的番薯秧下面，竟埋藏着巨大的块根。每天，我从这一小块田地边经过，从来没听到过它们为自己唱赞歌、拉选票。它们静默地生长，不因?怀才?而狂傲，相反，却用谦逊的叶蔓低调地匍匐于大地。只有到了收获的季节，它们才用沉甸甸的语言说出了自己的锦心绣口。与它们相比，我发现自己有时简直浅薄饶舌到可怜。
⑥从在人前自卑到在物前自卑，从?叹不如人?到?叹不如物?，我的自卑，走过了一段从委顿到桀起的路程。感谢岁月，没有让我在自卑的忧悒中烟灭，也没有让?不如人?的痛刺得我忘了领受生活的好。在必然地走过了一段?硌脚?的路之后，我迎来了灵魂的涅槃。今天，我已懂得，只有当自卑蜕变为?因惊羡万物之伟大而深感形秽?时，自卑，才能由?啮人?变为?养人?，由?虐心?变为?润心?。（《散文》2016.3)
《叹不如物》阅读题目：
14.联系全文，说说题目“叹不如物”在文中的作用。（3分）
15.第?节“他们的巢，简陋至极，却又华美至极。”中“简陋至极”和“华美至极”是否矛盾？说说理由。（3分）
16.第⑤节中“只有到了收获的季节，它们才用沉甸甸的语言说出了自己的锦心绣口”，用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
17.请结合全文内容，说说文章最后一节画线句的作用。（3分）
18. 正所谓“情景交融”、“借景抒情”，在文章中，景物描写对渲染氛围、表现人物情感、凸显主旨等都有着非常重要的作用。
文章中第④段说：“那些紧贴大地的菊朵儿，可真瘦啊，但攒在一起，却又是那么招眼的粲然一片。?。《秋天的怀念》结尾写到：?又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”
请你谈谈这两段分别描写了景物什么特点？并从景物描写角度分析它们文章中的作用。（6分）
《叹不如物》阅读正确答案：
14.吸引读者注意，提高阅读兴趣，让读者产生遐想（1分）；总领全文，提示文章的中心（1分）；它也是文章的线索，贯穿全文（1分）。（言之有理即可）
15.不矛盾（1分），“简陋”是指草棍、树枝等“建筑材料”的简陋（1分）；“华美”是指他们对话，他们交颈而歌，他们一心一意修建的巢盛满了爱（1分）。
16.拟人（1分），把番薯人格化，生动形象地写出了它们的淡定与谦逊（1分），也表达了作者对番薯的赞叹与敬意（1分）。（言之有理即可）
17.结构:点题、首尾呼应、总结全文。（1分） 内容:突出了作者对生活的认识对“自卑”的理解、点明了中心、深化了主旨。（2分）
18.不能，瘦瘦的菊、贱贱的菊都能将我秒杀更能体现出我自惭形秽，也能更准确地扣题，而“烂漫的”“高洁的”不会形成如此的落差（3分）；妹妹之所以推我去北海看菊花,是因为母亲生前最喜欢花,就希望生病的我去看花,是想我可以变的开心,不要暴躁。而我并没有去,还发了脾气,现在母亲死了,妹妹推我去看菊花,就是借此来怀念母亲,也包含了我深深的自责。