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赵括纸上谈兵
赵括自少时学兵法、言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若必将之,破赵军者必括也……”
赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏,秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心,四十余日,军饿,赵括出(带领)锐率捕战,秦杀赵括,括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
1、给下列句中画线的字注音。
①少时学兵法( )
②不将括即已( )
③悉更约束( )
④数十万之众( )
2、解释下列句中画线的词。
①以天下莫能当( )
②括纯母问奢其故( )
③而绝其粮道 ( )
④秦悉坑之( )
3、翻译文中画线句子。
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4、根据短文内容,简要说出“纸上谈兵”是什么意思。
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答案
1、①shào ②jiàng ③gēng ④shù。
2、①认为;②缘故;③截断;④活埋。
3、赵括曾经和他的父亲赵奢议论不定式用兵打仗的事,赵奢不能驳倒他,然而赵奢不说他好。
4、在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,发空议论。(意对即可)
考点名称:文言文阅读
文言文:
是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。
文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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