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课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。课程评价过程模式的提出者是( )。
A.斯腾豪斯
B.泰勒
C.杜威
D.布鲁纳
正确答案：A
解析：本题考查课程评价过程模式知识点。过程模式认为课程编制本身就是一种研究过程，也是一种实施过程与评价过程，是专家与教师共同开发的过程，主张在宽泛的、一般性目标的基础上将研究、实施、评价合二为一。它反对目标模式线性的课程开发，认为课程与教学是在一定目标指引下的开展与生成过程，而不是在行为目标预先设计好了的轨道上按部就班地运行。代表人物有斯腾豪斯。所以A项正确。
B项，泰勒提出了目标评价模式。
C项，杜威提出了实用主义原则。
D项，布鲁纳倡导结构主义教学。
综上，BCD三项不合题意，故本题正确答案为A。
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