题目 / 答案提交正确答案
在一节课结束前,教师通过谈话的方式,先让学生小结,说说本节课学习了哪些知识,哪些是重点、难点,然后再对学生的小结加以评价,并指出本节课的重点、关键知识,强调易混淆而需要特别注意的内容。这种结课方式属于( )。
A.首尾呼应式
B.梳理内容式
C.延伸拓宽式
D.存疑探索式
标准答案:B 答案解析:本题考查常见的结课方式。常见的结课方式有如下几种:梳理内容式是指讲课结束前,把当堂所讲内容作一番梳理,把重点、难点再突出强调一下,把知识结构与脉络理清。首尾呼应式是指有些课是以提出问题、设置悬念的方式导入课题,课堂结尾时,应指导学生用新学的知识消除导入新课时的悬念,使导入和结尾相呼应。存疑探索式课堂教学结束时,有意留下一些疑难问题,启发、引导学生自己去探索,以培养学生分析思考问题的能力。延伸开拓式是指课堂教学结束时,有目的地把所讲知识延伸到课外,以便沟通课内课外的联系,为课外学科活动创造条件。题干中回顾学过的知识,梳理重难点的方式属于梳理内容式。故本题选B。
关键字 浏览量:次
上一篇:教育学发展的内在动力是( )。 A.教育问题
下一篇:暂无
相关问题
【习题】教育学发展的内在动力是( )。 A.教育问题
【习题】正式开学前,会安排学生参加军训,这体现了学校运用德育
【习题】教师以自身作为教育的手段说明了教师的教学活动
【习题】初中生小明经常去学校图书馆借阅书籍课外阅读,班主任老师以影响学习为由,禁止小明借阅。根据教育法规定,老师侵犯了小明的( )。
【习题】( )是直接认知被评价者行为的最好方法,适用于在教学中评价那些不容易量化的行为表现和技能性的成绩。
【习题】新上任的班主任王老师为了解决部分学生上课睡觉的问题,
【习题】总体来看,我国生态环境保护仍滞后于经济社会发展,生态环境保护形
【习题】建设社会主义文化强国,必须提高国家文化软实力。提高