题目 / 答案提交正确答案
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。(单选)
A.课程计划
B.教学大纲
C.考试用书
D.教科书
标准答案：B。解析：本题考查的是课程设计的三个层次。课程设计的三个层次包括课程计划、课程标准和教材。
选项A，课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。课程计划的作用是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。
选项B，学科课程标准是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据;也是衡量各科教学质量的重要标准。而在新课改中，用“课程标准”代替“教学大纲”。
选项C，教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。故考试用书属于教材。
选项D，教材的主体为教科书和讲义，教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册，划分单元或章节。课文是教科书的主体部分。
ACD三项均与题意不符合，故本题选择B选项。
关键字 浏览量：次
上一篇：综合实践课程的特点有( )。
下一篇：暂无
相关问题
【习题】综合实践课程的特点有( )。
【习题】学生是教育过程中的教育 对象，其特点包括( )。(多选)
【习题】个体品德的 核心部分是( )。(单选)
【习题】( )被认为是态度的核心成分。(单选)
【习题】提出“道德两难故事法”的心理学家是( )。(单选)
【习题】问题是给定信息和 要到达的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。(单选)
【习题】知识学习主要是 学生对知识的内在加工过程，这一过程一般分为如下几个阶段即( )。(多选)
【习题】关于知识学习的类型，下列说法正确的有( )。(多选)