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小牧是小学二年级学生，在学校里十分调皮，上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，让许多老师十分头疼。为了改变小牧这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小牧每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢的小牧也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
标准答案：C 答案解析：本题考查斯金纳的强化理论。斯金纳的强化理论中指出有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么此类反应在将来发生概率会降低，称之为消退。本题中小牧做出发怪声响的行为后，老师没有理睬小牧，小牧此行为不再出现，属于消退。故本题选C。
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