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针对学困生的教育教学，以下做法不恰当的是( )。
A.尊重学困生人格
B.在教学中对学困生一视同仁
C.分析学困生学习困难的原因
D.家校共同关心学困生的学习与生活
标准答案：B 答案解析：本题考查教育理念。对待学困生应该因材施教，分析造成学生学习困难的原因，针对他们的实际情况进行教育，而不应该一视同仁。故本题选B。
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