【答案】智慧树知到【教师专业技能训练(湖北第二师范学院)】章节测试答案

返回首页智慧树时间:2022-11-15 18:24
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智慧树知到【教师专业技能训练(湖北第二师范学院)】章节测试答案

第一章测试

1.从宏观层面讲,影响教师专业技能发展的因素有()

A.培养模式

B.专业动机

C.教育政策

D.现代信息技术

正确答案:C

2.教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。A

.错

B.对

正确答案:A

3.教师专业技能的特点有()

A.科学性

B.复杂性

C.综合性

D.发展性

E.应用性

正确答案:BCDE

4.教师专业技能训练要树立的理念()

A.实践为主

B.学习为先

C.生态为重

D.育人为本

E.能力为上

正确答案:ABCD

5.美国斯坦福大学率先将“微格教学”用于教师专业技能培训是在哪年

A.1965

B.1962

C.1964

D.1963

正确答案:D

第二章测试

1.语调是指一句话或者某个语言片段在声音上的,高低、轻重、快慢的变化。

A.错

B.对

正确答案:B

2.《国家普通话水平测试大纲》将普通话水平测试分为二级四等。

A.错

B.对

正确答案:A

3.辅音在发音过程中,气流没有受到阻碍。

A.对

B.错

正确答案:B

4.元音在发音过程中,气流没有受到阻碍。

A.对

B.错

正确答案:A

5.朗读时,停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。

A.对

B.错

正确答案:B

6.重音是朗读时需要突出、强调的音节。

A.对

B.错

正确答案:A

7.表达失望的情绪,朗读时应该用慢速。

A.对

B.错

正确答案:A

8.朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式,也能够提高普通话水平。

A.对

B.错

正确答案:A

9.一般教师的普通话水平最低应该达到二级。A.对

B.错

正确答案:A

10.五度标调法是著名的语言学家赵元任根据五线谱制定、用来表示汉语的相对音高的记音方法。

A.错

B.对

正确答案:B



第三章测试

1.怎样选择恰当的教学方法?A.要依据具体的教学目标和任务

B.要依据学生的知识基础,认识能力和心理特征

C.要依据学科特点和具体内容

D.要依据学校的办学条件和教师特长

正确答案:ABCD

2.教学设计的主要原则有哪些?A.反思性原则

B.开放性原则

C.生成性原则

D.发展性原则

正确答案:ABCD

3.教学设计的基本要求有哪些?A.目标要有明确性

B.内容要有开放性

C.形式要有灵活性

D.策略要有情景性

正确答案:ABCD

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