【答案】智慧树知到《死亡文化与生死教育》见面课答案

智慧树知到《死亡文化与生死教育》见面课答案

1、根本上来说，事死如生，事亡如存，所表达的其实是（ ）

A.人们建立在严肃科学基础上的一种预测

B.人们的一种永生梦想

C.人们对死后世界的一种迷信

D.人们的一种美好愿望

正确答案：人们的一种永生梦想

2、《道德经》说：“故飘风不终朝，骤雨不终日，孰为此者？天地。天地尚不能久，而况于人乎。”这种思想认为，永生（ ）。

A.是可能的

B.是不可能的

C.不知道是否可能

D.是可能的，但是天地并不喜欢永生

正确答案：是不可能的

3、海弗利克极限意味着（ ）

A.海弗利克的生命有一个极限值

B.人类死亡的机制是先天就确定的

C.人类的身高不可能无限增长

D.海弗利克是人类的边界

正确答案：人类死亡的机制是先天就确定的

4、作为一种长生思想，修炼成仙，这是哪个学派的理想？（ ）

A.道家

B.佛家

C.儒家

D.墨家

正确答案：道家

5、下面文献及礼仪中不能说明中国古人事死如生、事亡如存的选项是

A.《荀子·礼论》：“丧礼者，以生者饰死者也，大象其生，以送其死。”

B.《论语》：“祭如在，祭神如神在。”

C.古代葬礼中的沐浴、饭含、袭尸之礼。

D.《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”

正确答案：《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”

1、阿尔贝·加缪认为，面对人生的荒诞，人们可以有三个态度，它们是（ ）

A.生理上的自杀、哲学上的自杀、思想上的自杀

B.生理上的自杀、哲学上的自杀、反抗

C.哲学上的自杀、思想上的自杀、反抗

D.生理上的自杀、哲学上的自杀、投降

正确答案：生理上的自杀、哲学上的自杀、反抗

2、天地之大德曰生，这句话来自我国古代的典籍（ ）

A.《道德经》

B.《诗经》

C.《礼记》

D.《易经》

正确答案：《易经》

3、中国平均每天自杀的大学生数量超过（ ）

A.1名

B.2名

C.3名

D.4名

正确答案：1名

4、下面不属于导致大学生自杀主要原因的是：（ ）

A.学业压力大

B.经济困难

C.与父母关系失和

D.失恋

正确答案：与父母关系失和

5、你重要，因为你是你。这句来自英国安宁疗护创始人西塞莉·桑德斯博士的话告诉我们的道理是：（ ）

A.每个人都很重要，因为每个人都是独特的。

B.每个人都很重要，因为每个人都只属于他自己。

C.每个人都很重要，因为每个人都是他自己。

D.每个人都很重要，因为他不是别人。

正确答案：每个人都很重要，因为每个人都是独特的。

1、以死观生，先行到死的意思是（ ）

A.预先模拟或者体验生命终点的人生情形，再返回头来思考人生应该怎样活

B.去看一个死去的人，想象他（她）活着时的样子

C.为了理解生命，要先死亡一次

D.看看人死亡时的样子，体悟生命的美好