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要欣赏诗词,须看诗词人说话的艺术。李义山的《锦瑟》:此情可待成追忆?只是当时已惘然。不说如今追忆,惘然之情,令人不可为怀;却说可待追忆,即在当时已是惘然不胜了。如此,不但惘然之情,加倍托出,而且宛转低迴,馀味无尽。晏小山作《鹧鸪天》,写道:醉拍青衫惜旧香。天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草,日日楼中到夕阳。云渺渺,水茫茫.征人归路许多长,相思本是无凭语,莫向花笺费泪行!
此词写怀人念远,年复一年,日复一日,而归信无凭,空对来书,流泪循诵―—此本相思之极致也,而词人偏曰:来书纸上诉说相思,何能为据?莫如丢开,枉费伤心之泪,话似豁达,实则加几倍写相思之挚。这就是说话的艺术。如果直言白讲,我如何如何相思呀,不但不能感人,而且根本不成艺术。
要欣赏诗词,不能不提境界的艺术理论问题,境界一词,虽非王国维所创,但专用它讲诗词的,自以他为代表。词他认为,诗有境界更佳,否则反是。其说认为,像宋祁的红杏枝头春意闹,著一闹字而境界全出矣;欧公的绿杨楼外出秋千,着一出字而境界全出矣。究其实际,境界仍然是我们文学艺术美学观念中的那个传神的事情。人们讲诗词时,最尚者是神韵。有神,方有容光焕发;有韵,方有言外之味,神与绘画密切相关,韵本音乐声律之事.可知无论写境(如实写照)还是造境(艺术虚构),都必须先有深厚的文化素养,否则不可能有神韵之可言。由是而观,不难悟及:境界,并非最高之理想,盖境界本身自有高下雅俗之分,怎能说只要一有境界,便成好诗词呢?龚自珍尝笑不学之俗流也要作诗,开口便说柳绿桃红三月天,以为这俗不可耐。能说这句诗没有任何境界吗?不能的,它还是自有它的境界,问题何在?就在于没有神韵。东坡于同时代词人柳永,特赏其《八声甘州》,渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼,以为高处不减唐人。这高处何摇?不是说柳永写出了境界,而是说词句极有神韵。境界有时是死的,神韵却永远是活的。
要欣赏诗词,须稍稍懂得自己民族的文学艺术上的事情,遇见文学史上的掌故、佳话等,不能都当作陈言往事而弃之不顾,杜甫称赞李白:清新庾开府,俊逸鲍参军。有人硬说这是贬词、这实是诗圣老杜拈出的最高标准,析言之,即声清,意新,神俊,气逸。这是从魏晋六朝开始,经无数诗人摸索而形成的总结性的理论表述,如呆我们对这些一无所知,又怎能谈到欣赏二字呢?
(选自周汝昌《<;唐宋词鉴赏词典>;序言》,有删改)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ; )
A. 诗词人讲求说话的艺术。和直接抒情相比,相思本是无凭语,莫向花笺费泪行表达的相思离恨之情更感人。
B. 要欣赏诗词,不能不提境界的艺术理论问题。人们认为,诗歌的境界是文学艺`术美学观念中最传神的事情。
C. 境界有时是死的,神韵却永远是活的。苏轼高处不减唐人的评价,在作者看米,其实是在夸赞诗句极富神韵。
D. 有人误以为清新庾开府,俊逸鲍参军是在贬低李白,是因为他们不了解魏晋六朝以来形成的诗歌创作理论。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ; )
A. 文章采用递进式论证结构,从三个方面论述如何欣赏古典诗词,层次清晰,详略得当。
B. 为了论证鉴赏诗歌要关注说话的艺术,文章引用了李义山、晏小山诗词中的句子。
C. 文章举龚自珍取笑不学之俗流与东坡赞扬柳永例子,论证了神韵在诗歌创作中豹重要性。
D. 为使论证的问题更易被读者理解和接受,文章引用了大量诗词,增强了文章的说服力。
3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( ; )
A. 红杏枝头春意闹和绿杨楼外出秋千分别用闱和出展现了诗词的境界,可见诗词的境界总会通过某一个字传递出来。
B. 作为专用境界讲诗词的典型代表,王国维尤其重视诗歌的境界,他认为培界本身自有高下雅俗之分,诗词有境界更佳。
C. 人们讲诗词时,最尚者是神韵。在创作中,无论是写实还是虚构,要写出只有神韵的作品,必须先有深厚的文化素养。
D. 在欣赏诗词时,读者只要稍稍懂得自己民族的文学艺术上的事情,遇见文学史上的掌故、佳话,就不能当作陈言往事而弃之不顾。
答案
1. B ; ; ; 2. A ; ; ; 3. C
解析
【1题详解】
本题考查学生筛选文中信息的能力。
B项,人们认为,诗歌的境界是文学艺`术美学观念中最&lsquo;传神&rsquo;的事情是错误的。由原文其说认为,像宋祁的&lsquo;红杏枝头春意闹&rsquo;,著一&lsquo;闹&rsquo;字而境界全出矣;欧公的&lsquo;绿杨楼外出秋千&rsquo;,着一&lsquo;出&rsquo;字而境界全出矣。究其实际,境界仍然是我们文学艺术美学观念中的那个&lsquo;传神&rsquo;的事情可知,诗词有境界更佳是王国维的观点,另外,最字于文无据。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。
A项,文章采用递进式论证结构是错误的。文章采用并列式论证结构。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A项,可见诗词的境界总会通过某一个字传递出来是错误的。由原文其说认为,像宋祁的&lsquo;红杏枝头春意闹&rsquo;,著一&lsquo;闹&rsquo;字而境界全出矣可知,可见诗词的境界总会通过某一个字传递出来于文无据。
B项,他认为培界本身自有高下雅俗之分是错误的。由原文由是而观,不难悟及:境界,并非最高之理想,盖境界本身自有高下雅俗之分,怎能说只要一有境界,便成好诗词呢?可知,他认为境界本身自有高下雅俗之分是作者的观点,与王国维的看法并不一致。
D项,只要稍稍懂得表述错误,由原文须稍稍懂得可知,稍稍懂得是必要条件;就不能当作陈言往事而弃之不顾表述错误,由原文不能都当作可知,并不是所有的掌故、神话都不能当作陈言往事而弃之不顾。
故选C
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